百年教育网1.题目为《种花的邮差》
阅读理解试题：种花的邮差
基础知识题
1.读完文章后，给下列加引号字注音。
变“迁”（ ） 遗“憾”（ ） 心事“重”重（ ） “愁”苦（ ）
2.照着下列词语格式分别仿写出两个词语。
(1)忧欢悲喜（ ）（ ）
(2)一枝半叶（ ）（ ）
内容理解题
3.句子“心中总是有些遗憾”中的“遗憾”指的是什么？
4.怎样理解邮差“始终持续撒播着野花种子”？
开放式题目
5.如果将本文的题目改成“邮差”，你觉得可以吗？为什么？
答案：
l.qian一声 han四声 chong二声 chou二声
2.(1)如：轻重缓急生死存亡（2）如：一知半解 一年半载
3.自己天天都要往返和村人经常走的路无花无树，总是尘土飞扬。
思路点拔：要注意根据上下文，回答出路的荒凉，充满尘土。
4.他由衷地希望自己撒播的种子能够迅速成长起来，为他人也为自己找到鸟语花香。
思路点拨：回答出他的想法，改变路上的荒凉即可。
5.不可以，因为“邮差”只能体现他的身份，不能突出他心怀善念的做法，文中的“种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心”就是最好的证明。
思路点拔：要注意联系文中的说法和他的善举来回答。
2.种花的邮差的读后感
这篇文章写的是一位邮差在他往返了二十年的路上种了花儿，为后人留下一路芬芳的故事。
人生苦短，想想一晃就是二十年，车轮碾过，身后扬起的始终是黄色沙土。为何不在荒凉的路边撒下些花种呢？一路播散，播的是风景，撒的是希望。
需要太多的功夫，就有美丽的花儿伴你同行，多年的遗憾其实只要举手之劳就可以弥补。我们何不学那邮差，在经过人生的“荒凉之地”时，留下一些美好的东西呢？漫漫人生路上，留下一些令自己终生难忘，也方便他人的善行时，那些善行会在你走过的地方默默告诉他人，你的经过，使这里有了新气象，你留下了美好，带走了遗憾。
时光飞逝，留下善行?！拔笕顺牌鹨黄ㄒ?，何乐而不为呢？在你面前也许还是一片荒凉，但你身后一定会留下一路芬芳。
3.《种花的邮差》的读后感 —— 孙熙然
[《种花的邮差》的读后感 —— 孙熙然]
这篇文章写的是一位邮差在他往返了二十年的路上种了花儿，为后人留下一路芬芳的故事，《种花的邮差》的读后感 —— 孙熙然，读后感《《种花的邮差》的读后感 —— 孙熙然》。邮差叔叔看见路边全是沙土，就想起在路边种花。二十年他天天种，把路变得美丽了。我也要向邮差叔叔一样，为别人做好事。帮助同学，成为一个好孩子。
〔《种花的邮差》的读后感 —— 孙熙然〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>
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